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Mikkel Hermann SørensenMikkel Hermann Sørensen, Foto: privat

Mikkel Hermann Sørensen stellt innovative Architektur für modernes Lernen vor

Für das neue multifunktionale Schul- und Gemeindehaus „Nærheden" in Høje-Taastrup, Dänemark, wurde die Architektur des Gebäudes gezielt als pädagogisches Werkzeug konzipiert, um die Lernumgebung des 21. Jahrhunderts zu fördern.
Sebastian SchusterSebastian Schuster, Foto: privat

Nachhaltige Lernorte: Architektur als Wegbereiter für eine nachhaltige Zukunft

Schulen sind nicht nur Orte des Lernens, sondern auch der ersten Begegnung mit öffentlichen Gebäuden. Sie prägen nicht nur unser Verständnis von Bildung, sondern auch unsere Haltung gegenüber Architektur und Umweltbewusstsein. Doch wie können wir sicherstellen, dass diese Lernorte nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch nachhaltige Werte und Praktiken fördern?
Marie-Louise HolstBild: privat

Neues Möbelstück bringt Verbesserungen für Lernumgebungen in Heerup-Schule

In der Heerup-Schule, einer Einrichtung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen, wurde ein neues Möbelstück vorgestellt, das die Lernumgebungen für diese Schülerinnen und Schüler verbessern soll.
Henks StadensFoto: privat

Experten LAB: Henk Stadens’ visionäre Perspektive für die Schule von Morgen

Henk Stadens, Partner und Architekt bei De Zwarte Hond, bringt sein innovatives Denken beim Experten LAB zum Ausdruck, das sich der Gestaltung der Schule von morgen widmet.
Frank WiegmannFoto: privat

Tiny Forest-Projekt: Eine artenreiche Wildnis erobert Frankfurt!

Frank Wiegmann, Landschaftsarchitekt und Projektleiter bei Freiraum Bierbaum Aichele Landschaftsarchitekten, gemeinsam mit Mane Stelzer, Mitbegründerin der Initiative MainWäldchen, präsentieren bei "Am Küchentisch: 3 Kenner im Gespräch" ihr wegweisendes Projekt - den Tiny Forest der Initiative MainWäldchen.
Maren HullenFoto: Carolina Ramirez/ Stadt Ffm

Synergien für Bildungseinrichtungen im Quartier – Bildungscampus Frankfurt-Gallus

Im Herzen des Frankfurter Stadtteils Gallus nimmt ein ehrgeiziges Projekt Form an, das Bildung und Gemeinschaft in einem einzigartigen Campus vereint. Roland Hatz und Maren Hullen arbeiten Hand in Hand, um dieses wegweisende Vorhaben voranzutreiben.
Katharina StahlhovenKatharina Stahlhoven, Foto: Bundesstiftung Baukultur

„Das Fenster als Spiegel der Gesellschaft“ – Wie Baukultur, Handwerk, Baugeschichte und Nachhaltigkeit im Unterricht vermittelt werden

Gemeinsam mit dem Zentralverband des Deutschen Handwerks (ZDH) stellt die Bundesstiftung Baukultur das vor kurzem veröffentlichte Unterrichtsmaterial zum Thema Baukultur und Handwerk auf der SCHULBAU Messe Frankfurt am Main vor.
Helle JuulHelle Juul, Foto: privat

Neues DTU Skylab-Gebäude: Architektin Helle Juul schafft Verbindungen und Nachhaltigkeit

Das DTU Skylab in Kopenhagen hat ein neues Kapitel seiner Entwicklung eingeleitet, und die renommierte Architektin Helle Juul hat eine entscheidende Rolle dabei gespielt. DTU Skylab begann als Innovationszentrum für Studenten, hat sich jedoch mit dem neuen, erweiterten Skylab auch für Forscher geöffnet.
Anna ScheuermannAnna Scheuermann, Foto: privat

Anna Scheuermann moderiert „Am Küchentisch: 3 Kenner im Gespräch“

In ihrem jüngsten Moderationsprojekt, "Am Küchentisch: 3 Kenner im Gespräch", widmet sich Anna Scheuermann zusammen mit hochkarätigen Experten dem Thema neuartiger Lernkonzepte im Rahmen des Campus für berufliche Bildung.
Prof. Dr. Tim BindelProf. Dr. Tim Bindel. Foto: privat

Schulen sind Lebensräume – innovative Bildung unter Einbezug von Bewegung und Sport

Kinder und Jugendliche verbringen einen Großteil ihres Lebens in Bildungseinrichtungen. Mit einem vertieften Verständnis für ihre vielfältigen Bedürfnisse können erfolgreiche Schulraumkonzeptionen entwickelt werden, die auf Offenheit, Vernetzung und Anerkennung von Diversität basieren.