Köln 2024: Eventprogramm

Experten Lab - Eine Expertin kommen zu Wort 

Die Stadt als Lernraum
Können wir das Gespräch über die Stadt auch anders führen?

Ellen Schindler, De zwarte Hond, Rotterdam

Wie soll die Schule der Zukunft aussehen und wie schaffen wir es, dass Schule mehr Spass macht?

Ein Austausch mit Vertretern der Schulbau-Task-Force der Stadt Köln und Pädagog*innen.

Moderation: Kirsten Jung

Mit auf dem Podium:

Markus Greitemann, Dezernent für Stadtentwicklung Planen und Bauen der Stadt Köln, Leiter der Schulbau-Task-Force Köln

Raphaella Burhenne de Cayres, Dipl.-Ing. Architektin M.Sc AKNW, Köln

Florian Nohl, Pädagoge, Mannheim

Frische Luft, geeignete Beleuchtung, gute Raumakustik und sommerlicher Hitzeschutz sind Voraussetzungen für ein gutes Lehr- und Lernklima in Schulen. Obwohl Defizite in allen Bereichen seit Jahrzehnten bekannt sind, bleibt jede zweite Schule sanierungsbedürftig. Inzwischen beträgt der Investitionsrückstau rund 45,6 Mrd. Euro. Damit neben schillernden, aber vereinzelten Leuchtturmprojekten nicht der Großteil der 33.000 allgemeinbilden Schulen auf der Strecke bleibt, wird ein herstellerunabhängiger integraler Sanierungsansatz nach Baukastenprinzip vorgestellt, der gleichzeitig die 3L (Luft/Licht/Lärm) adressiert und sich kostengünstig in kurzer Zeit umsetzen lässt.Möglichkeiten und Auswirkungen verschiedener Arten der Klassenraumlüftung gegenübergestellt und deren Einfluss auf das Lehr- und Lernklima beleuchtet.

Tobias Burgholz, wissenschaftlicher Mitarbeiter der Heinz Trox Wissenschafts gGmbH, Aachen

Raum. Zeit. Welterfahrung: Schule vom Lernen aus denken und Schule transformieren: Die Unterwegs-Schule
Wie gestalten wir eine bessere Schule der Zukunft? Wann nehmen Schülerinnen das Lernen ernst und lassen sich berühren?

Was lernen wir in der Schule übers Leben? Auf all diese wichtigen und zukunftsweisenden Fragen gibt das traditionelle Schulsystem wenige und
unzulängliche Antworten. Das Konzept der Unterwegs-Schule bietet Antworten darauf: Wir gehen zum Lernen ins Leben, nehmen uns Zeit für Zusammenhänge, lassen individuelle Zugänge zu, öffnen Raum und Zeit und ermöglichen Welterfahrung.

Florian Nohl, Pädagoge, Mannheim

Vorbildlicher Schulbau in Nordrhein-Westfalen: Der Schulbaupreis 2023

Der „Schulbaupreis" ist eine Auszeichnung vorbildlicher Schulbauprojekte in Nordrhein-Westfalen und wird alle 5 Jahre gemeinsam von der Architektenkammer Nordrhein-Westfalen und dem nordrhein-westfälischen Schulministerium MSB verliehen. Beim Preisverfahren in 2023 ist es mittels eines neuen, besonderen Bewertungsverfahrens gelungen, die Projekte unter besonderer Berücksichtigung von Qualitäts- und Nachhaltigkeitsaspekten in architektonischer und pädagogischer Hinsicht auszuwählen.
Seit Herbst 2022 gibt es zudem das Angebot der Beraterinnen und Berater Pädagogische Architektur als Unterstützungsangebot insbesondere für Schulen, die mit neuen Anforderungen rund um Bauaufgaben an der Schule befasst sind sowie für kommunale Schulträger, die im Zuge von Baumaßnahmen an Schulen auf ein gemeinsames Verständnis von pädagogischer Architektur und gelingende Beteiligungsprozesse setzen wollen.

Vera-Lisa Schneider, Referatsleiterin, Ministerium für Schule und Bildung Nordrhein- Westfalen, Düsseldorf
Simon Adenauer, Abteilungsleiter Planen und Bauen, Architektenkammer Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf

Experten Lab -  Zwei Experten kommen zu Wort.

Revolution im Schulbau: Wie Holzmodulbau und Mietmodelle das Vergaberecht herausfordern

Wie können Kommunen und private Bildungsträger schnell und kostengünstig auf den wachsenden Bedarf an Schulplätzen reagieren?

Fabienne Bücker,  Architektin bei mobispace und auf Bildungsbauten sowie öffentliche Vergaben spezialisiert

Daniel Schacht, Rechtsanwalt und Partner bei der Holthoff-Pförtner Wassermann Rechtsanwaltsgesellschaft mbH, Essen

Eröffnung Tag 2
Kirsten Jung, Gründerin und Geschäftsleitung Messe SCHULBAU
Christoph Gusovius, Leiter der Zentralabteilung bei Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen
Friederike Proff, Dipl.-Ing. Architektin, stellv. Vorsitzende des BDB, Mitglied im AKNW - Vorstand, Düsseldorf

Herr Al Ghusain, Geschäftsbereichsvorstand Jugend, Bildung und Kultur, Essen

Ein Dialog zwischen Pädagogik und Architektur geführt von zwei Schulbauexperten: ein Pädagoge und ein Architekt.

Moderation: Kirsten Jung

Christoph Gusovius, Leiter der Zentralabteilung bei Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen
Herr Al Ghusain, Geschäftsbereichsvorstand Jugend, Bildung und Kultur, Essen
Sebastian Rolko, Geschäftsführer Schulbau GmbH Bergisch Gladbach

Bedarfe an Schulplätzen steigen derzeit rasant. Eine der Lösungen, um zügig qualitätvolle Schulplätze zu schaffen, liegt in modularem Bauen. Sehw hat modular gefertigte Schulen für mehrere Kommunen und für den Bund als Auftraggeber entwickelt. Einige Gebäude, die im Auftrag der Stadt Köln entwickelt wurden, sind zwischenzeitlich fertiggestellt und zeigen, dass modulares Bauen flexibel auf unterschiedliche Situationen reagieren kann. In einem anderen Fall sind die Gebäude so konzipiert, dass sie nach der festgelegten Nutzungsdauer an anderer Stelle weitergenutzt werden. So leistet Sehw mit modularem Bauen einen Beitrag zur Lebenszyklusbetrachtung von Gebäuden und zur Nachhaltigkeit.

Prof. Xaver Egger, Geschäftsführender Gesellschafter,  Architekt BDA, sehw Archtitektur, Berlin