Am zweiten Messetag werden vorbildliche Architektur- und Pädagogikkonzepte aus dem Partnerland Dänemark präsentiert.
Jesper Hallstrøm Eriksen von AART architects stellt das neue innovative Bildungszentrum für VUC Syd im dänischen Haderslev vor. Als Atriumgebäude konzipiert bietet es einen 360 Grad Blick über die Stadt und den Hafen. Es offeriert keine ständigen Klassenzimmer, stattdessen eine lebendige, optisch ansprechende Lernumgebung: Teambereiche, Präsentationsräume, Dialogkabinen und Ruhezonen ermöglichen einen vielfältigen Bildungsansatz. Die erste Etage ist den naturwissenschaftlichen Fächern gewidmet, die zweite den kulturellen Themen, die dritte den modernen Sprachen. Jeder Student ist mit einem eigenen iPad oder MacBook ausgestattet, und 165 digitale Touchscreens in verschiedenen Größen sind Bestandteil des pädagogischen Umfelds. Der Kontakt zur Stadt findet seinen Ausdruck in einem Kultur Café im Erdgeschoss sowie einem Vortragssaal, der Platz für größere Veranstaltungen bietet.
Julian Weyer, Partner bei C.F. Møller, wird über „Neueste Tendenzen im skandinavischen Schulbau“ in seinem Vortrag berichten. Bildungsbau ist eines der zentralen Felder des dänischen Architekturbüros mit Sitz in Aarhus, Kopenhagen, Aalborg, Oslo Stockholm und London. Planung und Realisierung von Kindertagesstätten, Schulen und Universitäten in Dänemark, Deutschland und Großbritannien kann C.F. Møller in seinem Portfolio listen. Julian Weyer stammt aus Berlin, lebt aber seit 1975 in Dänemark. An der Universität Aarhus beendete er 1994 sein Architekturstudium. Seit 1995 arbeitet er bei C.F. Møller, seit 2007 ist er Partner in dem zirka 350 Mitarbeiter zählenden Büro.
„Teachers paradise“ heißt der Fachbeitrag von Carsten Primdahl, Architekt und Partner beim dänischen Architekturbüro CEBRA, das in Aarhus gegründet und beheimatet ist. Das aus 35 Mitarbeitern bestehende internationale, interdisziplinäre Team beschäftigt sich intensiv mit der Gestaltung der Schul- und Bildungsbauten der Zukunft. Auf Basis des spezialisierten Fachwissens und der Erfahrungen im Bereich Lernumgebungen und pädagogischer Praxis sind eine Vielzahl von preisgekrönten Bildungsbauten im In- und Ausland entwickelt und gebaut worden. Das Portfolio reicht von Vor- über Grund- und Spezialschulen bis hin zu Gymnasien, Hochschul- und Campusgestaltung.
