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Schulen sind nicht nur Orte des Lernens, sondern auch der ersten Begegnung mit öffentlichen Gebäuden. Sie prägen nicht nur unser Verständnis von Bildung, sondern auch unsere Haltung gegenüber Architektur und Umweltbewusstsein. Doch wie können wir sicherstellen, dass diese Lernorte nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch nachhaltige Werte und Praktiken fördern?
Sebastian Schuster, Diplom-Ingenieur und Architekt AIV, ist einer der Köpfe hinter dem Konzept der nachhaltigen Lernorte. Als Partner bei SCHMIDTPLOECKER Architekten PartG mbB liegt sein Schwerpunkt auf nachhaltigem Bauen im Gebäude- und Quartiersmaßstab. Mit seinem fundierten Wissen und seiner Erfahrung setzt er sich dafür ein, dass Schulen und Bildungseinrichtungen zu Vorreitern einer nachhaltigen Baukultur werden.
Die Idee eines lehrenden Ortes, der selbst zum Bildungsgegenstand wird, fasziniert und fordert sowohl Planende als auch Auftraggeber gleichermaßen. Denn die Frage, welche Werte wir weitergeben möchten und wie wir abstrakte Konzepte wie Serialität oder Kreislaufwirtschaft verständlich und selbsterklärend vermitteln können, steht im Zentrum dieser Diskussion.
Sebastian Schuster verfügt über ein breites Spektrum an Erfahrungen, die von seiner Arbeit bei renommierten Architekturbüros wie Prof. Christoph Mäckler Architekten in Frankfurt am Main bis hin zu seiner Tätigkeit als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Architektur der TU Darmstadt reichen. Bei SCHMIDTPLOECKER ist er maßgeblich an der Entwicklung innovativer Gebäude- und Planungskonzepte beteiligt, darunter auch das Projekt "Hellerhöfe", das Frankfurts höchstes Holz-Hybrid-Haus hervorbringt.
Die Vision von nachhaltigen Lernorten erfordert jedoch nicht nur das Engagement einzelner Architekten wie Sebastian Schuster, sondern auch eine breitere gesellschaftliche Unterstützung und politische Maßnahmen. Investitionen in nachhaltige Bildungseinrichtungen sollten daher nicht nur als Kosten, sondern vielmehr als langfristige Investitionen in die Zukunft unserer Gesellschaft betrachtet werden.
Nachhaltige Lernorte bieten eine einzigartige Chance, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Werte zu prägen und eine nachhaltige Denkweise zu fördern. Durch eine bewusste Gestaltung und Einbindung der Nutzerinnen und Nutzer können Schulen und Bildungseinrichtungen zu Orten werden, an denen Nachhaltigkeit nicht nur gelehrt, sondern auch erlebt wird.
Freuen Sie sich auf den Vortrag von Sebastian Schuster am zweiten Tag der SCHULBAU Messe in Frankfurt am Main, dem 17.04.2024.
